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Das Gedicht ist eine Liebeserklärung an die personifizierte Sprache, die für das lyrische Ich lebensnotwendig geworden ist.
Die Interpretation eignet sich insbesondere zur Thematisierung des Dichter-Sprach-Verhältnisses im Kontext des Zweiten Weltkriegs und kann beispielsweise Sprachkrisen-Gedichten (z.B. Hilde Domin: Linguistik) gegenübergestellt werden.
Das Gedicht kann insbesondere in den Klassen 10-13 behandelt werden.
Inhalt:
- Interpretation: Äußere Form, Inhalt / Deutung, Zur Autorin und zum historischen Kontext
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